Türk Eğitim Sistemi İçin Öneriler : ÖSYM

Türkiye'nin sınav uygulama merkezi, ÖSYM

Eski adı, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi

Yeni adı, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
Artık sadece öğrenci seçip yerleştirmediği ve hizmet sahası genişlediği için adı değişti.





Neredeyse aynı kadrolarla artık daha fazla iş yapıyorlar ve bu durumla karşılaşan her kurum gibi aşırı hata yapmaya başladılar.

2004 yılında ben bu işe başladığımda biri ÖSYM hata yaptığı zaman "git kendini kontrol et hata sendedir" diyecek kadar kurumdan emindim.

Artık, değilim.

Peki çözüm nedir?

ÖSYM gibi bir kurum gerekli, kaldırılamaz ancak görev tanımı değişmeli ve bazı uygulamalarını başka kurumlara devretmeli.

Öncelikle işe yerleştirme ÖSYM'nin derdi olmamalı bu durum bir tek bana mı garip geliyor bilmiyorum. 

Ulusal Liyakat Kurumumuz niye yok? Buna KPSS konusunda değinmiştim. İşe alma ve işte yükselme bu kurum tarafından yapılmalı.

ÖSYM yine ulusal sınav uygulamaları merkezi olarak devam etmeli, ancak.

Yerleştirme bu teknolojide artık kurumlara bırakılmalı, 1980'ler zamanı bir kasabada bir tv olduğu zamanlarda değiliz artık.Ankara çık aradan diye telefon görüşmeleri yapılmıyor artık.

7 den 77 ye herkesin cebinde ay giden uzay mekiğindeki bilgisayarlardan daha güçlü bilgisayarlarımız var.

E-Sınavlar yaygınlaştırılmalı.

ÖSYM Ulusal Sınav Merkezimiz olmalı.

Ulusal Sınav Merkezi ne işe yarar?

Öncelikle 90'larda olup 2000lerde kapatılan eğitim programları ve eğitimde ölçme ve değerlendirme lisans bölümleri açılmalı.

Eğitim fakültesi, İstatistik ve ilgili alanlardan mezun olanlar bu bölümlerin yüksek lisansını yapmaları sağlanmalı.

Ki önce Ulusal Sınav Merkezinin kadroları oluşsun, kadrosuz kurumlardan bu ülke çok çekti.

Sonra her ile, sonrasında her ilçe milli eğitim müdürlüklerinde bu kadrolar açılır. Yani ÖSYM Ankara'dan çıkıp yerelleşir.

Sonra MEB, YÖK ve Üniversitelerin desteği ile ulusal bir SORU BANKASI hazırlanır. Zaten hali hazırda var ama her kademe ve her sınav için yeniden düzenlenir.

Açık ilköğretimden yükseköğretime tüm müfredat için açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlışlı; güvenirliği, geçerliliği tespit edilmiş; neyi ölçtüğü hedeflenmiş, açıklanmış sorulardan oluşan bir soru bankası.

Ne işe yarayacak bu kadar alt yapı?

Daha güvenilir daha güncel ve uygulayıcısından bağımsız merkezi bir değerlendirmeye tabi sınavlar.

Mesela ortak sınavlar bu şekilde yapılır.

YGS-LYS yapılır. Hatta böyle olursa yılda 2-3 defa yapılıp öğrenci en yüksek puanına göre tercih yapabilir.

Kuruma Özel KPSS'ler yapılır.

Liselerde bitirme sınavları düzenle bilinir.