Araştırmalar
Anne-baba desteği ve ilgisinden yoksunluk başarısızlığın en önemli
sebeplerinden biridir.
Okul
yaşantısının ilk yıllarında anne babalar tarafından çocuklara gösterilen ilgi,
çocuğun yaşı ve sınıf seviyesi büyüdükçe azalıyor.
Çocuğun okul yaşamına
başladığı ilk yıllarda çocukların akademik yaşamına ilişkin anne-babanın
duyduğu merak ve heyecan çocuğun yaşı ve sınıfı büyüdükçe azaldığını görüyoruz.
Oysaki
okul başarısına ilişkin yapılan araştırmalarda, akademik başarısı düşük ve
sınıfta kalma riski taşıyan öğrencileri diğer öğrencilerden ayıran en önemli
etkenin, anne-baba desteği ve ilgisinden yoksunluk olduğunu gösteriyor.
Öğrencilerin kişisel
yeterlilikleri, yetkinlikleri alışkanlıkları, öğrenme biçimleri, ilişkileri
yönetme süreçleri, okul iklimi gibi pek çok değişken akademik başarıyı
etkiliyor. Ancak anne baba tutumu en belirleyici değişken.
Yine benzer araştırma
sonuçları çocukların başarısızlıklarının yaşları ve sınıf seviyeleri arttıkça
yükseldiğini gösteriyor. Pek çok sorunla
boğuşan genç ergenler akademik başarısızlıklarında ailelerini yanlarında değil
karşılarında buluyorlar. Bunun sonucunda sosyal ve duygusal açıdan
yeterince beslenmeyen çocuklar doğal olarak başarılı olamıyorlar.
Anne babalar bilmelidirler
ki;
- Karne sonuçları hem çocukların hem de anne babaların kendilerini değerlendirebilecekleri bir fırsattır, sonucu doğru okuyabilirlerse.
- Eldeki karne bir sürecin değerlendirildiği bir belgedir. Eksiklikleri görebilmek için sürece geri dönüp bakmayı gerektirir.
- Başarılı öğrencilerle ilgili sevinç ya da övünç çocuğun benlik algısını kökten değiştirecek kadar abartılı olmamalıdır.
- Eğitim açısından destekleyici bir tutum içinde bulunan ailelerden gelen çocukların okul başarıları daha yüksek oluyor gerçeğini unutmamalıdırlar.
- Sıcak bir aile ortamı ve güven duygusu okul başarısının yükselmesinde önemlidir.
- Okul ile düzenli iletişim içinde bulunan, bu ortak anlayış içinde çocuğuna eğitim desteği sağlayan velilerin çocukları okul başarılarının daha da yüksek olmaktadır.
- Akademik başarı bütünsel başarısının göstergesi değildir. Kişilik değerlendirmesi ise asla değildir.
- Kıyaslanmak hiçbir insanın hoşuna gitmez, birey olarak çocuklarını değerlidir. Onlara hak ettiği değeri mutlaka verin. Sevgi, başarı koşulunu bağlanamaz.
Alpaslan Dartan
Terakki Vakfı Okulları PDR
Koordinatörü